מחנכות לתינוקות ופעוטות בגישה התפתחותית – מערכתית – אקולוגית

תכנית הלימודים נבנתה על שיטה שפותחה בסמינר הקיבוצים על בסיס מורשת החינוך הקיבוצי וגישות מרכזיות בפסיכולוגיה. על פי השיטה, תכנית הלימודים מותאמת להתפתחות הילד, לצרכיו ולצרכי הוריו. משימות הלמידה בכל יחידות הגיל מבוססות על פעילות והתנסות, ואלה הופכות את הלמידה לחוויה. התכנית משקפת את האקולוגיה התרבותית של הקהילה בה גדל הילד וכוללת מפגש בלתי אמצעי עם אנשים, מקומות טקסים ואירועים בחיי הקהילה. צוותי החינוך וההורים וקיום שיח חינוכי. הגישה מקפידה על יחס בין מספר הילדים לאנשי צוות המבוסס על שלבי התפתחות של הילד ותקני עבודה הגבוהים מהמקובלים בארץ.